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　何春盛先生現任研華（中國）公司總經理。曾服務于臺灣惠普（HP）公司15年，歷任多個部門的高級經理，并任臺灣惠普控股惠榮資訊公司總經理。經營管理臺灣力瑋實業(yè)公司并推動其成功上市。1999年榮獲臺灣企業(yè)管理經理最高獎項――總經理菁英獎的殊榮。何先生具有豐富的企業(yè)管理、人力資源、品牌管理、職業(yè)規(guī)劃等經驗。他最大的熱情在于與年輕人分享人生經驗，從2000年開始至今，曾多次被特聘為客座教授應邀到國內40多所著名高校做職業(yè)發(fā)展的講座。他的實務經驗翔實豐富，獨到心得發(fā)人深省，廣受業(yè)界人士、網絡讀者的推崇及歡迎。

	何春盛先生在積累兩年時間之后，將創(chuàng)新管理專欄里面“人在職場”系列文章集結成冊呈現在大家面前

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本書對以下人士100%有效：
☆ 即將踏入職場的學子，在工作中痛苦掙扎的職員和管理者；
☆ 一次次被解雇，卻找不到原因的失業(yè)者，馳騁職場，想進一步提升自己的人士；
☆ 深受困擾，渴望得到經驗的青年創(chuàng)業(yè)者；
☆ 所有渴望快樂工作并希望從中得到相應回報的人士。

下期預告

10月30日將在“企業(yè)管理”專欄發(fā)布“新的文章”，敬請期待！

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·創(chuàng)新的前提是什么

2009/3/4 | 參加大學生創(chuàng)新學習營有感

　
　　剛過完農歷新年，寒假還沒結束，將近400位來自臺大、政大、中山、中正、云科大…..等50所大學生與近30位業(yè)師，冒著寒流，來到了陽明山麓的臺北藝術大學，參加由研華文教基金會舉辦為期三天的「TIC-100 創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)冬令學習營」，這已經是第十年研華文教基金會舉辦這項活動，活動的主要目的是為學校與企業(yè)及社會搭起一座橋梁，希望幫助年輕人進入社會之前有個接觸企業(yè)之機會，也幫助年輕人模擬創(chuàng)業(yè)之經驗。

　　這項創(chuàng)新學習營主要有幾個元素組成。

　　主題論壇: 邀請產官學專家學者就幾項主題與同學分享經驗，主題包括: 如何培養(yǎng)二十一世紀領導人之能力；市場趨勢與創(chuàng)業(yè)機會；創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)；新創(chuàng)事業(yè)之人才策略。

　　主題研討學習: 400位同學總共分為科技產業(yè)組、人文創(chuàng)業(yè)組、文化產業(yè)組、食品產業(yè)組、.Net 組，總共有50個小組，每一小組同學必須在每一個主題論壇之后，小組成員相互討論，提出小組心得報告，交由在各組的業(yè)師團評分，列為競賽項目之一。

　　業(yè)師指導: 來自各業(yè)之專業(yè)經理人共40余位，依專業(yè)被分配到各組擔任業(yè)師，業(yè)師的責任是給參加學習營之同學各方面之咨詢與建議，并對各小組之BP(Business Plan) 題出指導。這些業(yè)師都是義務不支薪的參與，大部分是全程的參與。

　　BP簡報: 每一個小組大約由5~8位跨校、跨專業(yè)同學組成，他們都已訂出創(chuàng)業(yè)項目，并就創(chuàng)業(yè)項目制作創(chuàng)業(yè)計劃書(BP)，各組都有6~10個小組，先在各組作簡報競賽，由業(yè)師評分并選出優(yōu)勝組代表在次日參加決賽。評分的項目包括: 市場性、創(chuàng)新性、競爭優(yōu)勢、獲利模式。獲勝的小組選出之后，會由業(yè)師再個別指導加強BP內容，甚至挑燈夜戰(zhàn)準備次日之簡報。

　　創(chuàng)業(yè)競賽決賽: 所有參賽的小組可以繼續(xù)完善創(chuàng)業(yè)計劃書，并提出更多的創(chuàng)新元素，或設計出實體的產品，并在今年八月份參加決賽，每一個小組都還有翻身的機會。

　　三天的創(chuàng)新學習營在創(chuàng)業(yè)計劃書簡報大賽之后結束，每一位同學爭相與相聚三天的同學與業(yè)師留影，互道再見，這個場景說明這是一項成功的創(chuàng)新學習營。

　　我個人是第五年參予這項公益活動，今年則是全程參與的一年，參加之后有許多感想與大家分享。

　　首先研華公司為何能夠堅持十年舉辦這項活動?

　　TIC-100創(chuàng)業(yè)競賽已經是臺灣最具規(guī)模與知名度之競賽，每年鼓舞著想要創(chuàng)業(yè)之年輕人。當許多公司負責人砸錢登廣告買知名度時候，研華卻是十年如一日，出錢出力舉辦大學生創(chuàng)業(yè)競賽，幫助年輕人盡早接觸社會，學習創(chuàng)業(yè)之路。如果沒有高度的熱忱，這種長期的低回報公益活動是很難為繼的。研華公司每年獲得企業(yè)社會責任獎，應是社會肯定她的長期付出給予的回報。

　　為甚么會有這么多業(yè)師愿意放下手上的工作，義務的擔任志工?

　　在當今功利的社會，這樣的精神很讓人贊佩! 尤其是參與的業(yè)師很多都是企業(yè)的高階經理人或負責人，他們都是日理萬機的大忙人，參與這樣完全沒有金錢回報的業(yè)師奉獻，他們到底是圖甚么? 我想他們并不圖些甚么，他們只是想為我們的下一代略盡綿薄之力，能夠幫助一位年輕人找到他的人生目標，他們就很滿足了，這種無謂的奉獻精神正是我們社會最需要的力量。

　　為這些參與創(chuàng)新學習營的同學贊賞!

　　這一代的年輕人大都是在優(yōu)渥的環(huán)境中長大，許多老師嘆息學生素質依年不如一年，學習的風氣低落，大都忙著交男女朋友、參加社團、打工，愿意利用寒假假期參加這項創(chuàng)新學習營的同學，值得我們給他們掌聲，我相信他們的選擇投入創(chuàng)新學習，一定會在未來創(chuàng)業(yè)或就業(yè)之路領先同學一步，我們祝福他們!

　　注: 研華文教基金會多年以來也在大陸推動創(chuàng)新教育產學合作，項目包括: 大學生暑期專題實習、企業(yè)采風、校園演講、MBA管理沙龍。

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