?ABB與多所優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校共同開發(fā)《智能供配電技術(shù)》教材正式出版

?加強校企合作，深化產(chǎn)教融合，持續(xù)為電力行業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型人才

在我國邁向能源強國、制造強國的過程中，數(shù)字技術(shù)和綠色低碳成為實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的兩大核心。推進綠色發(fā)展，離不開綠色產(chǎn)業(yè)和相關(guān)人才的支撐。因此，加快“雙碳”人才隊伍建設(shè)，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育新模式，深化產(chǎn)學(xué)協(xié)同，產(chǎn)教融合，加強先進適用技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用推廣成為培養(yǎng)人才發(fā)展的新方向。

近日，ABB校企合作又結(jié)碩果，由ABB與上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶電力高等?？茖W(xué)校、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)等多所優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校共同編寫開發(fā)的新型教學(xué)資源《智能供配電技術(shù)》正式出版。ABB充分利用自身在產(chǎn)教融合方面多年的經(jīng)驗積累，緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和行業(yè)人才需求，及時將產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新技術(shù)、新應(yīng)用、新規(guī)范納入教材，并在教材中以企業(yè)經(jīng)典工程項目為素材進行項目設(shè)計及實施，依崗定教，將教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)實踐相融合，實現(xiàn)校企協(xié)同“雙元” 育人。

《智能供配電技術(shù)》全書以智能供配電基礎(chǔ)、設(shè)計、系統(tǒng)集成和系統(tǒng)運維四個學(xué)習(xí)情境為主線，對接智能供配電工程實際建設(shè)過程崗位所需的知識和技能，讓讀者在智慧機場、數(shù)據(jù)中心、智慧水務(wù)、智慧建筑等典型智能供配電項目指引下，通過“教、學(xué)、做” 一體的方式，沉浸式學(xué)習(xí)智能供配電的構(gòu)架功能、設(shè)備選型、項目設(shè)計、集成開發(fā)、運維檢修等全生命周期服務(wù)。該教材為有志于從事智能供配電技術(shù)的工程人員指明方向，為有意向開展電力與數(shù)字化的專業(yè)院校提供借鑒，為培養(yǎng)新型電力系統(tǒng)復(fù)合型工程人才提供支持。

教材主編上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院王向紅教授表示：“通過與ABB合作編寫新型教材，落實教書育人、立德樹人的根本任務(wù)，實現(xiàn)“雙元”育人目標。在這套教材中，我們?nèi)谌肓瞬糠諥BB的實際工程案例素材及先進技術(shù)解決方案，將教學(xué)與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合，實現(xiàn)所學(xué)即所用?！?/p>

多年來，ABB積極開展校企合作之路，支持職業(yè)教育產(chǎn)教融合，并相繼與眾多知名院校建立深度合作，通過師資培訓(xùn)、教材開發(fā)、共建實驗室等形式，打通實際應(yīng)用、實訓(xùn)教學(xué)及科研創(chuàng)新等環(huán)節(jié)，實現(xiàn)校企協(xié)同“雙元” 育人，助力培養(yǎng)綠色低碳與數(shù)字經(jīng)濟背景下供配電領(lǐng)域數(shù)字化的復(fù)合型人才。

ABB是電氣與自動化領(lǐng)域的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，致力于賦能更可持續(xù)與高效發(fā)展的未來。ABB將工程經(jīng)驗與軟件技術(shù)集成為解決方案，優(yōu)化制造、交通、能源及運營。秉承140余年卓越歷史，ABB全球約10.5萬名員工全力以赴推動創(chuàng)新，加速產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。ABB在中國擁有研發(fā)、制造、銷售和工程服務(wù)等全方位的業(yè)務(wù)活動，約30家本地企業(yè)，約1.5萬名員工遍布于近130個城市，線上和線下渠道覆蓋全國約700個城市。

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