縱觀羅克韋爾自動化的發(fā)展史：伴隨著技術(shù)進步發(fā)展，產(chǎn)品的科技含量越來越高，功能也逐漸復(fù)雜，這一切都在挑戰(zhàn)著企業(yè)的學(xué)習(xí)能力，也挑戰(zhàn)著學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。傾聽、傾心、傾力，用心思考、全力實施，羅克韋爾自動化對于產(chǎn)品是如此，對于教育，亦然如此。

羅克韋爾自動化大賽作為羅克韋爾自動化與大學(xué)溝通的重要橋梁，至今已經(jīng)延續(xù)了五屆。每年夏天，大賽就是屬于學(xué)生的夢想舞臺。在這里，學(xué)生可以放下懼怕，拋開顧慮，選擇在這一刻綻放。所以，為了夢想，即使在炎熱的上海，也依舊擋不住參賽會場滿滿的人群。那么，從賽制到學(xué)生教育，羅克韋爾自動化究竟帶給我們哪些新意？從采訪羅克韋爾自動化全球大學(xué)項目總監(jiān)Michael Cook先生的時候，我們便能感受到。

增強校企合作 羅克韋爾自動化一直在路上

A-B杯全國大學(xué)生自動化系統(tǒng)應(yīng)用大賽是“羅克韋爾自動化與中國大學(xué)共勉”項目（UPP項目）的重要組成部分。UPP項目啟動于1998年，迄今為止已經(jīng)與全球100多家大學(xué)合作，其中中國現(xiàn)有71家，遍布21個省份，而此次羅克韋爾自動化大賽所合作的大學(xué)——上海交通大學(xué)，是第一批合作伙伴。

作為中國自動化行業(yè)最高級別的高校賽事之一， A-B杯全國大學(xué)生自動化系統(tǒng)應(yīng)用大賽是由教育部高等學(xué)校自動化類教學(xué)指導(dǎo)委員會發(fā)起成立的“中國自動化專業(yè)校企聯(lián)盟”首批成員之一——羅克韋爾自動化（中國）有限公司發(fā)起，并得到教育部高等學(xué)校自動化類教學(xué)指導(dǎo)委員會大力支持和授權(quán)的全國性大學(xué)生自動化系統(tǒng)應(yīng)用大賽，旨在激發(fā)中國高等教育人才對工業(yè)自動化的興趣，提升他們的實踐素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和協(xié)作精神，同時幫助中國培養(yǎng)自動化領(lǐng)域急需的人才，從而助力中國智能制造。

縱觀羅克韋爾自動化與高校之間的合作，其實早就由來已久：羅克韋爾自動化與高校合作建立羅克韋爾自動化聯(lián)合實驗室，為高校提供世界一流最先進、最具代表性的軟硬件設(shè)備，以長期支持中國的高等教育事業(yè)。其實，在Michael Cook看來，這是個雙贏的結(jié)果：第一，這實際上給了羅克韋爾自動化諸多合作機會，包括與大學(xué)以及教育部的合作，讓羅克韋爾自動化在推進教育進程上具備很大的助力。第二，羅克韋爾自動化希望能夠借此機會，向?qū)W校學(xué)生介紹羅克韋爾自動化的系統(tǒng)和自動化新技術(shù)，從而讓羅克韋爾自動化的產(chǎn)品具備更大的影響力。 

截止到現(xiàn)在，羅克韋爾自動化共為高校合作伙伴捐贈了價值數(shù)億元人民幣的設(shè)備、獎學(xué)金和獎教金。除此之外，相關(guān)的捐資助教活動還在持續(xù)不斷地進行。平均每年有數(shù)千名學(xué)生受益于實驗室課程，為社會與企業(yè)培養(yǎng)眾多自動化領(lǐng)域高技術(shù)人才?！八?，羅克韋爾自動化在中國的教育領(lǐng)域已經(jīng)做出非常好的實踐，我們也希望羅克韋爾自動化能夠與這些學(xué)校之間合作更加緊密，為中國的教育事業(yè)做出一份貢獻?！?Michael Cook補充說。

更為復(fù)雜的應(yīng)用 挑戰(zhàn)學(xué)生的腦洞

關(guān)于此次大賽而言，本屆大賽以羅克韋爾自動化旗下的工業(yè)以太網(wǎng)、集成運動控制和集成安全的中型控制系統(tǒng)為核心平臺，以學(xué)生實際動手操作和自主研究、探討機器安全解決方案為競賽形式，考核學(xué)生的自主研究、系統(tǒng)設(shè)計、實際操作、分析調(diào)試能力，鼓勵學(xué)生觀察和發(fā)現(xiàn)制造業(yè)生產(chǎn)和社會生活中的實際問題。同時，以高效和安全運行為優(yōu)化目標，開展針對性的控制系統(tǒng)設(shè)計與實踐。

本屆大賽要求學(xué)生運用熟練的操作能力，基于羅克韋爾自動化所提供的系統(tǒng)為主干，整合CompactLogix 、PanelView、Kinetix5500及Stratix5700平臺的相關(guān)工程項目、基本組態(tài)和規(guī)定動作，評審團以被控對象的動作的精度、速度和完成效果為評判標準進行集中評審。

所以，同相對比較簡單的應(yīng)用相比，今年大賽的控制系統(tǒng)復(fù)雜程度提高了很多。Michael Cook坦言：“除了小型的控制器之外，羅克韋爾自動化還將 CompactLogix平臺，也就是主流及世界上最先進的控制系統(tǒng)平臺納入其中，同時，還搭載了Kinetix 5500的伺服控制器，從而提升了整個大賽的運營水平及能力?！?/p>

除此之外，羅克韋爾自動化對于機器安全問題的重視由來已久，得益于其領(lǐng)先世界的安全繼電器，安全PLC、安全光柵光幕、機械安全開關(guān)、安全運動控制、安全激光掃描器、安全連接器等一整套最完整的機器安全產(chǎn)品線，羅克韋爾自動化的高節(jié)奏產(chǎn)品研發(fā)速度及卓眾的產(chǎn)品品質(zhì)，讓其成為在安全領(lǐng)域的殺手锏之一。

除了平臺的整合之外，此次羅克韋爾自動化還特別設(shè)立了機器安全應(yīng)用的前期競賽。在前期競賽中，它還原了一個真實的應(yīng)用場景：讓學(xué)生使用安全軟件工具進行安全評估及驗證。所以，今年的比賽，在安全應(yīng)用層面，實際應(yīng)用的難度和廣度都有所增加。

“羅克韋爾自動化在此次大賽中設(shè)有‘Safety’的機器安全應(yīng)用，這對于學(xué)生而言，是全新的挑戰(zhàn)及體驗。在此次‘Safety’的應(yīng)用場景中，學(xué)生特意編寫建議書，要求怎么去應(yīng)用這些工程工具去完成實際場景的項目。這對他們而言，是一個很好的學(xué)習(xí)和鉆研的機會。因為，智能制造所涉及的學(xué)科領(lǐng)域范圍有所交叉，它并非局限于某個單一的學(xué)科。通過參加大賽活動，學(xué)生不僅可以增加不同學(xué)科方面的知識，同時，也能看到中國的學(xué)生所迸發(fā)出的創(chuàng)造性和改革精神。”

中國市場之于畢業(yè)生：潛能無限

現(xiàn)在，中國的自動化市場十分多樣化，在工業(yè)4.0，智能制造喧囂至上的今日，很多實際應(yīng)用已經(jīng)突破了傳統(tǒng)的單純工程概念的界限。因此，若要讓大學(xué)的課程能夠跟實際的行業(yè)應(yīng)用切合，則需要從知識到技能上給予學(xué)生最全面的培養(yǎng)。

所以，這對于學(xué)生而言，是機遇，也是挑戰(zhàn)。Michael Cook認為：“畢業(yè)生在學(xué)校就已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多知識。在實際行業(yè)應(yīng)用發(fā)展較快的情況下，學(xué)生就需要補充很多關(guān)于工程方面的技能。另外，智能制造本身就是新的概念，涉及領(lǐng)域也較為寬泛，學(xué)生也需要在這方面不斷補充知識，這樣才能夠更好地切合實際需求。”

眾所周知，羅克韋爾自動化所倡導(dǎo)的“互聯(lián)企業(yè)”與許多的企業(yè)都有交集。其中包括思科、發(fā)那科機器人、E+H等諸多國際一流公司。他們以此為契機來攜手，共同推動智能制造。所以，在面臨全球化的環(huán)境及多元化的制造業(yè)的情境下，我們更加需要培養(yǎng)出具有國際化視野的學(xué)生。就像“互聯(lián)企業(yè)”一樣，全球的學(xué)生也需要“互聯(lián)”。所以，羅克韋爾自動化的UPP項目十分倡導(dǎo)中國大學(xué)與美國大學(xué)之間的溝通、交流和學(xué)習(xí)。這樣，對學(xué)生或者學(xué)校的全球視野、不同文化的融合或者理解都很有幫助。

A-B杯全國大學(xué)生自動化系統(tǒng)應(yīng)用大賽，是羅克韋爾自動化與高校之間溝通的重要橋梁，羅克韋爾自動化期待與中國的更多高校建立合作關(guān)系，不斷培養(yǎng)自動化和工業(yè)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的專業(yè)人才和下一代的自動化系統(tǒng)工程師，助力實現(xiàn)中國“智能制造”。