??目前在中國(guó)制造企業(yè)之間最火熱的話題非智能制造、智能工廠莫屬，隨著工業(yè)4.0、互聯(lián)網(wǎng)+、中國(guó)制造2025的提出，在全球經(jīng)濟(jì)大變革背景下，我國(guó)正大力扶持制造企業(yè)推進(jìn)智能制造。制造企業(yè)也都紛紛響應(yīng)、躍躍欲試，希望借助互聯(lián)網(wǎng)、新技術(shù)等推進(jìn)企業(yè)智能制造實(shí)現(xiàn)"網(wǎng)絡(luò)化"“透明化”“無(wú)紙化”和“少人化”，從而提升企業(yè)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的能力，降低生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)成本，提高企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。碩科信息面向制造企業(yè)提供專業(yè)的生產(chǎn)信息化管理解決方案，碩科MES系統(tǒng)將設(shè)備、倉(cāng)儲(chǔ)和生產(chǎn)設(shè)施進(jìn)行有效整合，打通信息流，將生產(chǎn)數(shù)據(jù)、調(diào)度、庫(kù)存、生產(chǎn)過程監(jiān)控、數(shù)據(jù)集成分析等進(jìn)行模塊化管理，幫助企業(yè)打造低成本、高性能、柔性、智能、可靠的制造協(xié)同管理平臺(tái)。??

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??MES系統(tǒng)處于企業(yè)計(jì)劃層之下，工控層之上的執(zhí)行層。企業(yè)一般在計(jì)劃層通過ERP系統(tǒng)來(lái)整合現(xiàn)有的生產(chǎn)資源，并制定生產(chǎn)計(jì)劃；執(zhí)行層按照ERP下達(dá)的生產(chǎn)計(jì)劃制定車間執(zhí)行計(jì)劃，并根據(jù)執(zhí)行計(jì)劃安排生產(chǎn)任務(wù)，人工對(duì)執(zhí)行計(jì)劃和任務(wù)完成情況進(jìn)行匯總和上報(bào)。整個(gè)生產(chǎn)執(zhí)行的過程無(wú)法做到透明化，相關(guān)管理者也無(wú)法掌握生產(chǎn)執(zhí)行情況，對(duì)突發(fā)的生產(chǎn)計(jì)劃變更、物料短缺、設(shè)備故障、不良產(chǎn)品返工等問題時(shí)，信息無(wú)法及時(shí)傳達(dá)，生產(chǎn)執(zhí)行過程得不到調(diào)整，嚴(yán)重影響作業(yè)效率。碩科MES幫助制造企業(yè)對(duì)生產(chǎn)全過程進(jìn)行信息化的管理和實(shí)時(shí)監(jiān)控，解決了信息流無(wú)法順暢互聯(lián)、數(shù)據(jù)孤島的情況，即可對(duì)計(jì)劃層進(jìn)行信息傳導(dǎo)，又可對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃執(zhí)行進(jìn)行控制，填補(bǔ)了企業(yè)ERP系統(tǒng)和工業(yè)控制層面的空缺，打通工廠信息通道，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)數(shù)據(jù)互聯(lián)，生產(chǎn)過程可視。??

??碩科MES系統(tǒng)可以為制造企業(yè)提供生產(chǎn)數(shù)據(jù)管理、計(jì)劃排程管理、生產(chǎn)調(diào)度管理、庫(kù)存管理、質(zhì)量管理、成本管理、項(xiàng)目看板管理、生產(chǎn)過程控制、底層數(shù)據(jù)集成分析等管理功能，有效的將生產(chǎn)計(jì)劃通過MES系統(tǒng)與車間生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的自動(dòng)化控制系統(tǒng)連結(jié)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)流的互聯(lián)。隨著云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)陸續(xù)被應(yīng)用，我國(guó)的制造企業(yè)正從信息化向智能化轉(zhuǎn)變。而碩科MES系統(tǒng)能夠?qū)⑵髽I(yè)原本碎片化、零散化的數(shù)據(jù)進(jìn)行整合分析和研究，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與生產(chǎn)相關(guān)各個(gè)層次數(shù)據(jù)流的互聯(lián)互通，打通企業(yè)從計(jì)劃層到工業(yè)監(jiān)控層面所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并實(shí)現(xiàn)流程整體優(yōu)化，最終提高制造企業(yè)資產(chǎn)使用效率和生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，提高市場(chǎng)應(yīng)變能力，提高企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。??