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康創(chuàng)培訓(xùn)課程總表
---------------------鄭州康創(chuàng) 教學(xué)模式及課程全面改版
場(chǎng)次安排: 起止時(shí)間: 2004-09-24 至 2004-09-29
我校新增/調(diào)整內(nèi)容如下
(詳情請(qǐng)參看中國(guó)工控網(wǎng)及公司網(wǎng)站(www.zzcontrol.com 培訓(xùn)中心) 后續(xù)課程的詳細(xì)介紹。)
1.課程名稱(chēng): 變頻器應(yīng)用技術(shù)班
調(diào)整后執(zhí)行日期: 04年09月06日
開(kāi)課方式: 每月第一個(gè)周一至周五
開(kāi)班條件: 0<報(bào)名人數(shù)<20
2.課程名稱(chēng): PLC應(yīng)用技術(shù)班
調(diào)整后執(zhí)行日期: 04年09月06日
開(kāi)課方式: 每月第二個(gè)周一至周五
開(kāi)班條件: 0<報(bào)名人數(shù)<20
3.課程名稱(chēng): 變頻器高級(jí)應(yīng)用班
調(diào)整后執(zhí)行日期: 04年08月16日
開(kāi)課方式: 隨到隨學(xué)
開(kāi)班條件: 0<報(bào)名人數(shù)<20,提前一周報(bào)名
4.課程名稱(chēng): PLC高級(jí)編程班
調(diào)整后執(zhí)行日期: 04年08月16日
開(kāi)課方式: 隨到隨學(xué)
開(kāi)班條件: 0<報(bào)名人數(shù)<20,提前一周報(bào)名
5.課程名稱(chēng): 直流調(diào)速器應(yīng)用與維護(hù)技術(shù)
調(diào)整后執(zhí)行日期: 04年08月16日
開(kāi)課方式: 隨到隨學(xué)
開(kāi)班條件: 0<報(bào)名人數(shù)<20,提前一周報(bào)名
6.課程名稱(chēng): 變頻器、直流調(diào)速器通訊
調(diào)整后執(zhí)行日期: 04年08月16日
開(kāi)課方式: 隨到隨學(xué)
開(kāi)班條件: 0<報(bào)名人數(shù)<20,提前一周報(bào)名
7.課程名稱(chēng): 人機(jī)界面編程與通訊
調(diào)整后執(zhí)行日期: 敬請(qǐng)等待
開(kāi)課方式: 隨到隨學(xué)
開(kāi)班條件: 0<報(bào)名人數(shù)<20,提前一周報(bào)名
8.課程名稱(chēng): 組態(tài)王軟件培訓(xùn)
調(diào)整后執(zhí)行日期: 敬請(qǐng)等待
開(kāi)課方式: 隨到隨學(xué)
開(kāi)班條件: 0<報(bào)名人數(shù)<20,提前一周報(bào)名
9.課程名稱(chēng): 自動(dòng)化系統(tǒng)組態(tài)高級(jí)班
調(diào)整后執(zhí)行日期: 敬請(qǐng)等待
開(kāi)課方式: 隨到隨學(xué)
開(kāi)班條件: 0<報(bào)名人數(shù)<20,提前一周報(bào)名
10、工程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)系列(二)
課程名稱(chēng): 鍋爐風(fēng)機(jī)系統(tǒng)改造、除塵軟啟動(dòng)系統(tǒng)(兩個(gè)工程)
限招人數(shù):3人
預(yù)計(jì)工程實(shí)施日期:九月下旬(以公司電話(huà)通知時(shí)間為準(zhǔn)),培訓(xùn)時(shí)間:15天
招生對(duì)象:對(duì)變頻器及PLC應(yīng)用有一定理論基礎(chǔ)或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員或電工。
11、工程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)系列(一)
課程名稱(chēng):一拖五恒壓供水系統(tǒng)
限招人數(shù):3人
計(jì)劃工程實(shí)施日期:09月13日~28日,13日設(shè)計(jì)過(guò)程開(kāi)始
招生對(duì)象:對(duì)變頻器及PLC應(yīng)用有一定理論基礎(chǔ)或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員或電工。
學(xué)校簡(jiǎn)介
鄭州康創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是以創(chuàng)新的思路為特色;憑借鄭州康創(chuàng)電氣設(shè)備有限公司雄厚的技術(shù)實(shí)力、先進(jìn)、充裕的實(shí)驗(yàn)設(shè)備;聘請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論聯(lián)系實(shí)際的資深大學(xué)教授任教;以為企業(yè)培訓(xùn)急需的具有工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)實(shí)際動(dòng)手能力的高級(jí)實(shí)用型技術(shù)人員為已任;同時(shí)針對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生迫切需要提高實(shí)際動(dòng)手能力而創(chuàng)辦的培養(yǎng)PLC、變頻器、工業(yè)計(jì)算機(jī)方向的高級(jí)實(shí)用型人才的專(zhuān)業(yè)化學(xué)校。
我校開(kāi)辦的變頻器及PLC實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)立足于實(shí)踐,填補(bǔ)企業(yè)電工、電氣技術(shù)人員對(duì)變頻器和PLC知識(shí)運(yùn)用的空白,通過(guò)實(shí)際工程案例及針對(duì)性的實(shí)驗(yàn),滿(mǎn)足學(xué)員的動(dòng)手欲望,并在系統(tǒng)工程實(shí)習(xí)和系統(tǒng)模擬的過(guò)程中體驗(yàn)成功的喜悅。我們將以靈活的教學(xué)方式、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、豐富的案例解析、充裕的實(shí)踐時(shí)間來(lái)證明康創(chuàng)教育的質(zhì)量。
教學(xué)特色:
秉承淡化品牌意識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的應(yīng)用型人才的宗旨
·淡化品牌意識(shí):
我們教的是變頻器和PLC應(yīng)用知識(shí),不拘泥于某一種品牌,通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員可以在工作中遇到新的品牌時(shí)能夠從容工作,不會(huì)因品牌的變化而感到無(wú)所適從。
·培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的應(yīng)用人才:
通過(guò)培訓(xùn)教會(huì)學(xué)員如何通過(guò)自身的學(xué)習(xí)解決在以后的工作中遇到新的問(wèn)題,遇到新的變頻器、PLC產(chǎn)品推出時(shí)可通過(guò)相關(guān)的資料提升自身知識(shí)容量、提高解決問(wèn)題的能力;
·通過(guò)培訓(xùn)學(xué)員將得到的:
1. 通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)(從選型到設(shè)計(jì)、從繪圖到編程)使學(xué)員在較短的時(shí)間內(nèi)真正了解PLC和變頻器,掌握變頻器和PLC在各領(lǐng)域的應(yīng)用設(shè)計(jì)、編程、維護(hù)、常見(jiàn)軟硬故障的診斷及排除的方法和技巧,提高變頻器和PLC的操作維護(hù)技能,掌握產(chǎn)品選型方法,具備初步的系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力,為在自動(dòng)化領(lǐng)域的深層次發(fā)展打好基礎(chǔ);
2. 鄭州康創(chuàng)電氣設(shè)備有限公司在學(xué)員以后工作中遇到問(wèn)題時(shí)的技術(shù)支持;
3. 在鄭州康創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校再次深造享受學(xué)費(fèi)優(yōu)惠;
4. 享受鄭州康創(chuàng)電氣設(shè)備有限公司工程設(shè)計(jì)及維修的費(fèi)用優(yōu)惠;
5. 同行業(yè)更多的就業(yè)機(jī)會(huì);
課程特色:
遵循實(shí)踐出真知原則
·以著名工程案例及鄭州康創(chuàng)電氣設(shè)備有限公司實(shí)際的工程案例為素材,安排學(xué)員進(jìn)行大量的實(shí)際動(dòng)手操作,配以相應(yīng)的理論教學(xué),使學(xué)員在動(dòng)手過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)而加以理論輔導(dǎo),使學(xué)員通過(guò)這一過(guò)程得到實(shí)際解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),學(xué)會(huì)舉一反三,真正做到學(xué)以致用。
·將課程中的理論課講解時(shí)間壓縮,釋放出大量時(shí)間用于實(shí)際動(dòng)手做案例,在實(shí)際動(dòng)手過(guò)程中將所學(xué)理論融匯貫通。
·實(shí)驗(yàn)設(shè)備全面(可參看學(xué)校網(wǎng)站:www.auto-school.com)
教學(xué)條件:
·教學(xué)、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地:700m2
·根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)自編實(shí)驗(yàn)教材及光盤(pán)
·實(shí)驗(yàn)條件:
·供學(xué)員自由解剖的變頻器數(shù)十臺(tái);
·提供學(xué)員編程及模擬用電腦及編程電纜;
·自行設(shè)計(jì)制作了流行變頻器試驗(yàn)臺(tái)、PLC試驗(yàn)臺(tái)、軟啟動(dòng)試驗(yàn)臺(tái)、系統(tǒng)模擬試驗(yàn)臺(tái)、恒壓供水模擬系統(tǒng)、電梯模擬系統(tǒng)、包裝機(jī)模擬系統(tǒng)、自由組合系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)臺(tái)等;
·收集了大量供學(xué)員學(xué)習(xí)和觀模的各時(shí)期變頻器和PLC組件及各種儀器儀表、低壓電器。
教師資歷:
聘請(qǐng)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的資深大學(xué)教授及康創(chuàng)電氣設(shè)備有限公司高級(jí)工程師。
(詳情請(qǐng)參看中國(guó)工控網(wǎng)及公司網(wǎng)站(www.zzcontrol.com 培訓(xùn)中心) 后續(xù)課程的詳細(xì)介紹。)
1.課程名稱(chēng): 變頻器應(yīng)用技術(shù)班
調(diào)整后執(zhí)行日期: 04年09月06日
開(kāi)課方式: 每月第一個(gè)周一至周五
開(kāi)班條件: 0<報(bào)名人數(shù)<20
2.課程名稱(chēng): PLC應(yīng)用技術(shù)班
調(diào)整后執(zhí)行日期: 04年09月06日
開(kāi)課方式: 每月第二個(gè)周一至周五
開(kāi)班條件: 0<報(bào)名人數(shù)<20
3.課程名稱(chēng): 變頻器高級(jí)應(yīng)用班
調(diào)整后執(zhí)行日期: 04年08月16日
開(kāi)課方式: 隨到隨學(xué)
開(kāi)班條件: 0<報(bào)名人數(shù)<20,提前一周報(bào)名
4.課程名稱(chēng): PLC高級(jí)編程班
調(diào)整后執(zhí)行日期: 04年08月16日
開(kāi)課方式: 隨到隨學(xué)
開(kāi)班條件: 0<報(bào)名人數(shù)<20,提前一周報(bào)名
5.課程名稱(chēng): 直流調(diào)速器應(yīng)用與維護(hù)技術(shù)
調(diào)整后執(zhí)行日期: 04年08月16日
開(kāi)課方式: 隨到隨學(xué)
開(kāi)班條件: 0<報(bào)名人數(shù)<20,提前一周報(bào)名
6.課程名稱(chēng): 變頻器、直流調(diào)速器通訊
調(diào)整后執(zhí)行日期: 04年08月16日
開(kāi)課方式: 隨到隨學(xué)
開(kāi)班條件: 0<報(bào)名人數(shù)<20,提前一周報(bào)名
7.課程名稱(chēng): 人機(jī)界面編程與通訊
調(diào)整后執(zhí)行日期: 敬請(qǐng)等待
開(kāi)課方式: 隨到隨學(xué)
開(kāi)班條件: 0<報(bào)名人數(shù)<20,提前一周報(bào)名
8.課程名稱(chēng): 組態(tài)王軟件培訓(xùn)
調(diào)整后執(zhí)行日期: 敬請(qǐng)等待
開(kāi)課方式: 隨到隨學(xué)
開(kāi)班條件: 0<報(bào)名人數(shù)<20,提前一周報(bào)名
9.課程名稱(chēng): 自動(dòng)化系統(tǒng)組態(tài)高級(jí)班
調(diào)整后執(zhí)行日期: 敬請(qǐng)等待
開(kāi)課方式: 隨到隨學(xué)
開(kāi)班條件: 0<報(bào)名人數(shù)<20,提前一周報(bào)名
10、工程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)系列(二)
課程名稱(chēng): 鍋爐風(fēng)機(jī)系統(tǒng)改造、除塵軟啟動(dòng)系統(tǒng)(兩個(gè)工程)
限招人數(shù):3人
預(yù)計(jì)工程實(shí)施日期:九月下旬(以公司電話(huà)通知時(shí)間為準(zhǔn)),培訓(xùn)時(shí)間:15天
招生對(duì)象:對(duì)變頻器及PLC應(yīng)用有一定理論基礎(chǔ)或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員或電工。
11、工程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)系列(一)
課程名稱(chēng):一拖五恒壓供水系統(tǒng)
限招人數(shù):3人
計(jì)劃工程實(shí)施日期:09月13日~28日,13日設(shè)計(jì)過(guò)程開(kāi)始
招生對(duì)象:對(duì)變頻器及PLC應(yīng)用有一定理論基礎(chǔ)或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員或電工。
學(xué)校簡(jiǎn)介
鄭州康創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是以創(chuàng)新的思路為特色;憑借鄭州康創(chuàng)電氣設(shè)備有限公司雄厚的技術(shù)實(shí)力、先進(jìn)、充裕的實(shí)驗(yàn)設(shè)備;聘請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論聯(lián)系實(shí)際的資深大學(xué)教授任教;以為企業(yè)培訓(xùn)急需的具有工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)實(shí)際動(dòng)手能力的高級(jí)實(shí)用型技術(shù)人員為已任;同時(shí)針對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生迫切需要提高實(shí)際動(dòng)手能力而創(chuàng)辦的培養(yǎng)PLC、變頻器、工業(yè)計(jì)算機(jī)方向的高級(jí)實(shí)用型人才的專(zhuān)業(yè)化學(xué)校。
我校開(kāi)辦的變頻器及PLC實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)立足于實(shí)踐,填補(bǔ)企業(yè)電工、電氣技術(shù)人員對(duì)變頻器和PLC知識(shí)運(yùn)用的空白,通過(guò)實(shí)際工程案例及針對(duì)性的實(shí)驗(yàn),滿(mǎn)足學(xué)員的動(dòng)手欲望,并在系統(tǒng)工程實(shí)習(xí)和系統(tǒng)模擬的過(guò)程中體驗(yàn)成功的喜悅。我們將以靈活的教學(xué)方式、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、豐富的案例解析、充裕的實(shí)踐時(shí)間來(lái)證明康創(chuàng)教育的質(zhì)量。
教學(xué)特色:
秉承淡化品牌意識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的應(yīng)用型人才的宗旨
·淡化品牌意識(shí):
我們教的是變頻器和PLC應(yīng)用知識(shí),不拘泥于某一種品牌,通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員可以在工作中遇到新的品牌時(shí)能夠從容工作,不會(huì)因品牌的變化而感到無(wú)所適從。
·培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的應(yīng)用人才:
通過(guò)培訓(xùn)教會(huì)學(xué)員如何通過(guò)自身的學(xué)習(xí)解決在以后的工作中遇到新的問(wèn)題,遇到新的變頻器、PLC產(chǎn)品推出時(shí)可通過(guò)相關(guān)的資料提升自身知識(shí)容量、提高解決問(wèn)題的能力;
·通過(guò)培訓(xùn)學(xué)員將得到的:
1. 通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)(從選型到設(shè)計(jì)、從繪圖到編程)使學(xué)員在較短的時(shí)間內(nèi)真正了解PLC和變頻器,掌握變頻器和PLC在各領(lǐng)域的應(yīng)用設(shè)計(jì)、編程、維護(hù)、常見(jiàn)軟硬故障的診斷及排除的方法和技巧,提高變頻器和PLC的操作維護(hù)技能,掌握產(chǎn)品選型方法,具備初步的系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力,為在自動(dòng)化領(lǐng)域的深層次發(fā)展打好基礎(chǔ);
2. 鄭州康創(chuàng)電氣設(shè)備有限公司在學(xué)員以后工作中遇到問(wèn)題時(shí)的技術(shù)支持;
3. 在鄭州康創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校再次深造享受學(xué)費(fèi)優(yōu)惠;
4. 享受鄭州康創(chuàng)電氣設(shè)備有限公司工程設(shè)計(jì)及維修的費(fèi)用優(yōu)惠;
5. 同行業(yè)更多的就業(yè)機(jī)會(huì);
課程特色:
遵循實(shí)踐出真知原則
·以著名工程案例及鄭州康創(chuàng)電氣設(shè)備有限公司實(shí)際的工程案例為素材,安排學(xué)員進(jìn)行大量的實(shí)際動(dòng)手操作,配以相應(yīng)的理論教學(xué),使學(xué)員在動(dòng)手過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)而加以理論輔導(dǎo),使學(xué)員通過(guò)這一過(guò)程得到實(shí)際解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),學(xué)會(huì)舉一反三,真正做到學(xué)以致用。
·將課程中的理論課講解時(shí)間壓縮,釋放出大量時(shí)間用于實(shí)際動(dòng)手做案例,在實(shí)際動(dòng)手過(guò)程中將所學(xué)理論融匯貫通。
·實(shí)驗(yàn)設(shè)備全面(可參看學(xué)校網(wǎng)站:www.auto-school.com)
教學(xué)條件:
·教學(xué)、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地:700m2
·根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)自編實(shí)驗(yàn)教材及光盤(pán)
·實(shí)驗(yàn)條件:
·供學(xué)員自由解剖的變頻器數(shù)十臺(tái);
·提供學(xué)員編程及模擬用電腦及編程電纜;
·自行設(shè)計(jì)制作了流行變頻器試驗(yàn)臺(tái)、PLC試驗(yàn)臺(tái)、軟啟動(dòng)試驗(yàn)臺(tái)、系統(tǒng)模擬試驗(yàn)臺(tái)、恒壓供水模擬系統(tǒng)、電梯模擬系統(tǒng)、包裝機(jī)模擬系統(tǒng)、自由組合系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)臺(tái)等;
·收集了大量供學(xué)員學(xué)習(xí)和觀模的各時(shí)期變頻器和PLC組件及各種儀器儀表、低壓電器。
教師資歷:
聘請(qǐng)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的資深大學(xué)教授及康創(chuàng)電氣設(shè)備有限公司高級(jí)工程師。
- 我要參加:
- 參加人數(shù):